科举制度的“老顽固”时代
清末的科举制度，就像一个固执的老爷爷，虽然年纪大了，但依然觉得自己是家里的顶梁柱。这个老爷爷在清朝的朝廷里可是有着不可撼动的地位，从隋唐时期就开始了，一路走来，经历了无数的风风雨雨，见证了无数的朝代更替。科举制度的核心就是通过考试选拔人才，听起来挺公平的，但实际上呢？那些寒门子弟想要通过科举翻身，难度堪比登天。而那些世家大族的子弟，靠着祖上的荫庇和关系网，轻轻松松就能混个功名。
这个老爷爷虽然固执，但也有点儿“老年痴呆”。到了清末，科举的内容已经严重脱离实际了。考试的内容还是那些四书五经、八股文，考生们整天背诵古人的文章，写得天花乱坠，但实际上呢？他们对现实社会的问题一无所知。清政府面对内忧外患的时候，急需的是懂得洋务、懂得外交、懂得经济的人才，而这些人才可不是靠背诵四书五经就能培养出来的。
洋务派的“小清新”冲击
就在科举制度这个老爷爷还在自以为是的时候，一群“小清新”出现了——他们就是洋务派。这些洋务派可不是什么“古董收藏家”，他们主张学习西方的先进技术和制度，认为只有这样才能让中国摆脱内忧外患的局面。洋务派的领袖们像李鸿章、张之洞这些人，可都是朝廷里的实权人物。他们一边搞着洋务运动，一边也在思考：我们这些新式学堂培养出来的学生多厉害啊！懂外语、懂技术、懂管理，可为什么科举制度还在那里死死地卡着我们的脖子呢？
于是乎，洋务派开始对科举制度发起了猛烈的冲击。他们主张改革科举内容，增加一些实用的科目——比如数学、物理、外语什么的。这样一来，那些只会背诵四书五经的书呆子们可就傻眼了！可惜的是，这个老爷爷实在是太顽固了，朝廷里的保守派势力也太大了。虽然洋务派的改革呼声很高，但真正落实到政策上的时候却总是雷声大雨点小。
戊戌变法与废除科举的“最后一击”
时间来到了1898年——这一年可是中国历史上一个重要的转折点！戊戌变法开始了！这次变法的领导者是光绪皇帝和康有为、梁启超这些维新派人士。他们的目标很明确：彻底改革中国的政治体制和教育体制！而科举制度这个老爷爷自然就成了他们的头号目标！康有为甚至直接上书光绪皇帝说：“这玩意儿不改不行啊！再不改咱们就要亡国啦！”光绪皇帝一听这话也急了——可不是嘛！再不改革咱们大清就要完蛋啦！于是乎他下令废除八股文、改革科举内容……可惜的是……这次变法只持续了一百多天就被慈禧太后给镇压下去了……可怜的光绪皇帝还被软禁了起来……维新派人士也纷纷逃亡海外……唉……真是出师未捷身先死啊！不过呢……这次变法虽然失败了……但它为后来废除科举制度埋下了伏笔……因为越来越多的人开始意识到：再不废除这个老顽固咱们就真的没救啦！终于在1905年——也就是光绪三十一年——清政府正式宣布废除科举制度！这个消息一出全国上下一片哗然——有人欢呼雀跃觉得终于解放啦；也有人痛哭流涕觉得天塌下来啦；还有人一脸懵逼不知道发生了啥事……总之呢……这场持续了一千多年的考试终于画上了句号……从此以后再也没有人为了考功名而头悬梁锥刺股啦；再也没有人为了写八股文而绞尽脑汁啦；再也没有人为了中状元而挤破脑袋啦；再也没有人为了当官而背诵四书五经啦；再也没有人为了功名利禄而寒窗苦读啦；再也没有人为了光宗耀祖而十年寒窗无人问啦；再也没有人为了金榜题名而春风得意马蹄疾一日看尽长安花啦；再也没有人为了衣锦还乡而荣归故里啦；再也没有人为了封妻荫子而奋斗终生啦；再也没有人为了青史留名而不懈努力啦；再也没有人为了流芳百世而不懈追求啦；再也没有人为了千古留名而不懈奋斗啦；再也没有人为了万古流芳而不懈努力啦；再也没有人为了永垂不朽而不懈追求啦；再也没有人为了彪炳史册而不懈奋斗啦；再也没有人为了名垂青史而不懈努力